于祖辈对刘柏龄的影响，特别是祖父对他的教诲。自幼他即立下了“继承祖业，以医济世”的目标。刘柏龄16岁时，伪满国高毕业，回到家乡悉心学习中医理论，并跟叔父出诊。他立志秉承刘家的祖业，用自己的行动来实现“不为良相愿做良医”的人生理想。
他读书有个好习惯，爱做笔记，勤思考。不明白时，就向叔父请教，别看那一本本厚厚的经典著作，他凭着自己的刻苦和韧性，很快就攻坚克难，蚕食殆尽。
每当叔父出门给人看病，刘柏龄就像他的尾巴，紧随其后。叔父给人切完脉，他也要切一下，把自己的体会记下来。回来的路上，就迫不及待地与叔父进行讨论，揣摩叔父辨证施治的思路，从中锻炼自己的行医本领。到了晚上，他再将自己的心得记在纸上，以便日后查看对比。刘柏龄对自己的叔父，如仰泰山之高，对他的教诲自然也深信不疑，句句入脑，条条照做。
看着刘柏龄入门的医学书籍学的差不多了，叔父又开始让他重点学习《医宗金鉴》。刘柏龄认为这部医学巨著，重点要读透的是《正骨心法要旨》、《外科心法》以及《儿科心法》。另外还要看《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《神农本草经》、《本草备要》、《温病条辨》、《伤科补要》、《疡医大全》和《濒湖脉学》等。
熟读医书 丰富实践
自从叔父给他指出了中医入门著作后，刘柏龄就开始了反复研读，尤其是《濒湖脉学》，让他几乎翻烂了，且能熟背下来。可是放下书之后，他还是不得要领，到了给患者切脉，很难确定诊断。叔父说这就是中医常说的“指下难明啊”。叔父看他一脸茫然，就笑着说：“熟读王叔和，不如临证多。学切脉，关键就是要在实践中学习和理解，在实践中掌握和运用啊！”此后，他逢病人就给人把脉，然后再看叔父对病人把脉，从中慢慢体会。时间长了，他自己就多了心得体会，对各种脉象渐渐有了认识和掌握。
功夫不负苦心人。经过无数次的切脉，刘柏龄日积月累，逐渐掌握了要领，对病人的切脉准确程度越来越高，以至后来几乎跟叔父切脉的结果达到了一致的水平。
学习正骨的重点是正骨手法，须在临床实践中体会运用，久而久之，才能得心应手，收到实效。所以刘柏龄经常和叔父一起为患者接骨、拿环，顺骨捋筋。
一次叔侄俩接诊了一个6岁儿童，肱骨髁上骨折。叔父让刘柏龄给他手法复位。当时，刘柏龄看着孩子痛苦的表情，不免有些胆怯，叔父看出了他在犹豫，就说：“你不是跟我看了多次正骨吗？自己不动手做，永远也学不会。”
刘柏龄鼓起勇气，决心和叔父把这个儿童的骨折整复好。他把用什么手法，怎样进行复位，向叔父说了一遍。叔父点头笑着说：“很好，就这样。不过，这次正骨，咱俩配合，要以你为主。”在叔父的鼓励下，他终于大着胆子，请叔父握住患儿的上臂，自己握住患儿的前臂，作顺势相对拔伸，然后用手挤压远近骨折端，纠正重迭移位，复以两手拇指从肘后推远端向前，两手其余四指重迭环抱骨折近端向后拉，同时用捺正等手法矫正侧方移位，在拔伸下屈曲肘关节，且感到复位的骨擦感而成功。
这是第一次以他为主进行正骨，刘柏龄已经紧张得大汗淋漓了。过了些日子，孩子的病痊愈了。
独自行医 深获鼓舞
随着临床经验的丰富，刘柏龄的医术也在不断提高，叔父不在的时候，他也能给患者诊治一些常见病。
早春的一天凌晨，天还挺黑，就听有人叫门接先生（当地对医生的称呼）。刘柏龄披衣开门一看，两个农民赶着一辆花轱辘车站在门前，那个年轻的农民急切地请刘老先生出诊。
不巧的是，叔叔昨天给人往诊没有回来，那个岁数大的农民得知老先生不在，当时就哭了。哭声惊醒了刘柏龄的奶奶。奶奶一向心地善良，一听这种情况，也跟着着急，就对来人说：“我们家的老先生虽然不在，可小先生在家。你们要信得过，可以让他先去看看，等老先生回来，再给接着治。”听了这话，那个年岁大的农民犹豫了一下，最后无可奈何地说：
“那也只好这样了，能不能救过来，就看我儿子的造化了。”接着他又叮嘱道：“我儿子伤的很重，你要多带些药，特别是止血药。”刘柏龄为了救人，他不能推辞。于是，认真地检查一下药包里的药，坐上花轱辘车，经过一段颠簸，终于到达目的地。刘柏龄被眼前的景象惊呆了，不大的土炕上躺着一个满脸浑身都是白面的人。刘柏龄来不及细问，忙检查一下伤势，发现病人伤得很重，创面特别大，从左侧眼眶及脸颊至唇上全部被撕裂开了，颧呈凹陷性骨折，而且伤口还在渗血，病人已经处于昏迷状态，脉沉细无力，呼吸微弱，口唇苍白干裂。
刘柏龄凭着跟叔父多年从医的经验，从脉象上推断，这个患者，还有救治的希望。他紧忙把大剂量当归补血汤加大剂量人参急煎给病人灌服，紧接着给患者进行创面处理。由于创面很大，处理起来很费事，只能一点一点地清洗，大约过了40多分钟，才处理完创面，并敷上止血药。这时刘柏龄全神贯注地仔细观察病人的神态、呼吸和脉搏。令人高兴的是病人有了好的转机。脉搏虽然仍处于沉细无力的状态，但病人的神态较好，呼吸逐渐变得均匀了。
“现在病人已经脱离危险了！”刘柏龄兴奋地说。于是患者全家人都松了一口气，尤其患者的父亲拉着刘柏龄的手说：“小刘先生你可是我们的救命恩人啊！太感谢你啦！”这种用纯中药抢救危重病人的先例，使他认识到，祖国医学是个伟大宝库，要不断挖掘，不断提高。
初次独自行医的成功，给刘柏龄以极大的鼓励，让他对自己的未来充满了信心和希冀。
1946年10月初，刘柏龄挂起了“刘柏龄中医诊所”的牌子，便独立正式接待病人。1948年初，扶余县解放军第十八区（三岔河镇）中医联合诊所成立。刘柏龄率先参加了诊所，并将自己诊所以往的一些用具、医疗器械和药品送进了诊所。同年参加了卫生工作者协会，被选为扶余县第十八区（三岔河镇）分会组织委员。
1951年，扶余县人民政府将刘柏龄调到区人民卫生所（今扶余县人民医院）任中医师。正当刘柏龄专心致志、夜以继日地深入研究，如何提高对常见病和多发病的治疗方法、方药的时刻，好消息来了，扶余县人民政府卫生科通知他报考吉林省中医进修学校。他按县政府通知要求，如期报到迎接考试。
1955年8月上旬的一天，刘柏龄被省中医进修学校录取。
1956年11月，一年的进修学习结束了，经过毕业考试，全部合格。
后留校担任《中国医学史》的教学任务。1958年，经过挑选，学校决定选派刘柏龄和任继学两名出类拔萃的年轻教师去北京深造。
1958年8月10日，刘柏龄一行来到了他们盼望已久的北京中医学院（现北京中医药大学）。刘柏龄被推荐为班级学习委员。医学知识上跨越式的提高，使得刘柏龄有机会在北京学习期间主持并组织编写了全国高等中医院校的第一版教材《中国医学史讲义》。
经过五个月的紧张忙碌，终于完成了《讲义》的初稿，由刘柏龄进行了统稿，然后交给宋向元老师审定。后来又经过在广州（1961年）召开的全国中医教材会上审定通过，于1962年由人民卫生出版社出版发行。
50年代刘柏龄在原学校教学楼门前合影
编写教材 挑起教学脊梁
1960年刘柏龄从北京回来的时候，吉林省中医进修学校已经于1958年10月扩建成为长春中医学院。
校领导让他担任中国医学史教研室负责人和中医外科教研室主任，并兼管五官科教研室。那时的中医外科教研室包括疮疡外科、骨伤、皮肤和肛肠等科，是全校最大的一个中医教研室（也叫大外科教研室）。
当时教学所面临的最大困难是急需教材，尤其需要《中国医学史讲义》和《正骨学讲义》。一个暑假，他编写了两部教材，真可谓“三更灯火，五更鸣！”在长春中医药大学建校之初，由于设备奇缺，人员不足，刘柏龄一人承担了《中国医学史》、《中医外科学》和《中医正骨学》的教学工作，成为一人兼三个教研室负责同志的第一人。
文革后期，根据新的教学精神，刘柏龄又重编了《正骨学讲义》（大学本科用）和《中医伤科学讲义》（西医学习中医用），均由长春中医学院印刷使用。1974年，刘柏龄又参加编写《外伤科学》（史称“三版”教材），1975年由上海人民出版社出版发行；1980年，参加编写《中医伤科学》（史称“四版”教材），由上海人民出版社出版发行。
此后，刘柏龄还主编了全国高等中医院校骨伤专业教材《中国骨伤科学·治疗学》（广西人民出版社，1987）、《中医骨伤科学各家学说》（人民卫生出版社，1991年第一版、1998年第二版），自著《刘柏龄治疗腰病手法》（卫生部医学视听教材，DvD光盘，人民卫生电子音像出版社2005版）。刘柏龄在中医骨伤科教材建设方面，作出了突出贡献。
专心科研 令人称赞
刘柏龄从事中医药教育和临床工作以来，始终把科学研究工作放在首位，他遵照《黄帝内经》：“三八肾气平均，筋骨劲强，四八筋骨隆盛，肌肉满壮，五八肾气衰，发堕齿槁。”之说，提出：“腰者，肾之府，转摇不能，肾将惫矣，……骨者，髓之府，不能久立，行将振掉，骨将惫矣”的论述，并研究出治疗骨质增生的“骨质增生丸”新药。该药经吉林省科委、省卫生厅主持科研成果鉴定，专家们认为：属国内首例，具有国内领先水平。该药已纳入《中国药典》，应用半个多世纪，取得较好疗效，总有效率在90%以上，填补了治疗骨质增生病的国内空白。20世纪80年代，刘柏龄在骨质增生丸处方的基础上，又研制出治疗颈、肩、腰、腿痛新药“壮骨伸筋胶囊”；20世纪90年代又研制出了治疗骨质疏松的“健骨宝胶囊”和治疗股骨头无菌性坏死的“复肢胶丸”。
这是刘柏龄第二代、第三代科研成果，应用于临床，疗效均较满意。治疗骨质疏松的“健骨宝胶囊”、治疗风湿的“风湿福音丸”、治疗软痛及风湿骨痛的“汉热垫”、“药柱灸”，均获得省级科研成果鉴定并获奖。
刘柏龄还自创“二步十法”治疗腰椎间盘突出症、点刺“暴伤点”治疗急性腰肌扭伤、“一牵三扳法”治疗腰椎小关节紊乱症、“旋转牵拉松解法”治疗肩关节周围炎、“理筋八法”治疗慢性腰肌劳损，不仅独具一格，而且疗效卓著，开辟了无需手术，用中药能治好骨伤科疑难病的新途径。
刘柏龄给患者看病
走出国门 弘扬中医学
1992年9月，刘柏龄应香港中医学会的邀请，赴港进行讲学、会诊，长达3个月。在此期间，香港中医学会组织当地中医工作者，举办了多次学术讲座和多次大型会诊，刘柏龄对常见病，如颈、腰椎病，肩、肘病等，作了理论上的阐述，并进行了手法、针刺治疗的演示。同时还接治了一些典型病例，如点刺“暴伤点”治疗急性腰肌扭伤、“一牵三扳法”治疗腰椎小关节紊乱症，都是立见功效。多数患者抬着或背着进来，经过治疗走着出去。另如肩周炎、网球肘经过针刺加手法治疗，收效甚速，使海外的中医学者，领略了来自中国大陆中医正骨大师的风范。
一次香港讲学，让刘柏龄在国际中医正骨界名声鹊起。他先后又在美国、新加坡、马来西亚和台湾等地收了研究生，将自己所学毫不保留地传给了这些海外华人，让中医正骨这朵艳丽的奇葩在世界医学领域绽放。
一次次走出国门，一次次精彩的讲学和会诊，奠定了刘柏龄在世界中医骨伤界非同寻常的地位。每到一地，他都根据当地实际情况，做不同的讲学、报告、会诊，力求实效。他不顾自己古稀年龄，只要有机会就宣传中医骨伤事业，推广和弘扬中国中医骨伤技术。
刘柏龄在美国期间，先后被美国国际中医药学院聘为“荣誉博士”、被美国国际华佗中医学院聘为教授兼副院长、被美国健康组织协会聘为常务理事以及美国世界骨伤专家协会副主席等职务。
业绩斐然 桃李满园
刘柏龄经常以继承先贤，启迪后学为己任，半个世纪笔耕不辍。他在诊疗之余，教学之暇，致力于理论著作和实践经验总结。在国内外医学杂志上，发表学术论文40多篇，其中有关“肾主骨”理论，在骨伤科临床应用方面，形成了自己的独特风格，在国内占领先地位。在骨伤科手法治疗和理论与临床应用方面，也形成了自己的流派，并在全国范围内得到公认与应用。不仅如此，刘柏龄还以充沛的精力著书立说，先后编著、主编、参编出版学术著作24部，这些著述中渗透了他70多年的医疗实践理论和60余年教学经验，为现代中医临证提供了系统的理论和实践技术。
刘柏龄作为教师，不仅仅为国家输送了一批批优秀的本专科毕业生，作为国家500名名老中医之一，全国第一、二、三、四批老中医药专家学术经验继承指导老师，为国家培养了四批高徒，带国内硕士研究生13名，国外硕士研究生13名。他培养的学生，很多已经成为学术骨干，有的成为教授、博士生导师或走上行政领导岗位，成为吉林省乃至全国中医药行业的栋梁之才。1992年，享受国务院政府特殊津贴。
刘柏龄作为一位医生、一位学者，虽然已经耄耋之年，但是他依然虚怀若谷，谦虚谨慎，以诚待人，时时以“矢志岐黄，继承创新，为人民”为座右铭来鞭策自己，决心为中医药事业的发展作出更大贡献。
